Mi Confrontación con la docencia
Autor: Alicia Martínez Rodríguez
Existen varios problemas a los que nos enfrentamos al realizar nuestra labor docente: La deserción Escolar, la infraestructura con la que contamos, o el poco acceso a la tecnología que expresan nuestros alumnos al no tener Internet en casa o ni siquiera una computadora.
A pesar de los muchos problemas que puedan existir considero que la innovación o actitud del docente invita a los estudiantes a lograr desarrollar cada una de sus capacidades y así lograr adquirir las competencias necesarias para su mejor desempeño.
A lo largo de éste proceso de estudio mediante la Especialización me he percatado de áreas de mejora que requiero atender. Y a su vez, me siento agradecida a quienes con paciencia y observaciones han contribuido a que mejore cada vez; mí hacer docente.
Me siento más involucrada con mis estudiantes y sus necesidades.
Una satisfacción que puedo expresar es que por medio de los valores; los jóvenes pueden aportar y lograr un cambio.
Como docentes hay mucho por hacer y la acción es la clave del éxito, si llevamos a la práctica lo aprendido y lo aplicamos cómo debe ser y no como le entendimos o nos convenga. En verdad las cosas tendrían un mayor significado en la aplicación de lo que se requiere realizar en nuestras aulas. Y por qué no, generar un cambio en nuestro país.
El aprender y encontrar la guía por medio de éste proceso de Especialidad y con ésta modalidad nos hace estar inmersos en el cambio. Y considero que el trabajar en ello nos convierte en docentes de acción.
Durante 17 años que he trabajando en el Sistema Estatal me he adaptado a las diferentes Reformas pero debo reconocer que ésta última es la que más trabajo me ha costado al no comprenderla en su totalidad. Cada quien tiene una manera distinta de explicarla y adaptarla ello me confundía más. Al participar en cada módulo me brinda conocimiento y aclara mis dudas. En mi experiencia, la forma en la que hemos trabajando en mi escuela es trabajar en Academia o Campo Disciplinar y quienes han tenido un cambio al finalizar la Especialidad contribuyen de manera más significativa en el trabajo a nivel Institucional.
